Önceden belirlenen amaçlar çerçevesinde bir eğitim kurumu ya da bir okulda planlı, programlı etkinlikler yoluyla, öğretmenlerin rehberliğinde ve gerekli ölçme değerlendirmeler yapılarak gerçekleşir.
Öğretim, içsel bir süreç ürünü olan öğrenmeyi destekleyen ve sağlayan dışsal koşulların planlanması, uygulanması ve değerlendirilmesidir. Bu bağlamda, eğitim sürecinin okullarda amaçlı, planlı ve programlı olarak yürütülen kısmına öğretim denir.
Öğretim sürecinin üç temel ögesi vardır:
- Öğrenci
- Öğretim hizmeti
- Program
Öğretim, öğrenme ile iç içe gerçekleşen bir etkinliktir. Eğitim kurumlarında gerçekleşen planlı, denetimli, örgütlenmiş etkinliklerdir. Davranış değişikliğinin okullarda planlı ve programlı bir şekilde yapılma sürecidir.
